為鼓勵本校學生跨領域多元學習，促成不同學系、不同領域學生間交流互動與合作，組建學生自組團隊，111年度以「生活培力」為主軸，以「生活理財大富翁」發想設計，訓練學員生活及金錢的簡易應用。

本次活動服務對象為智能障礙大孩子，整天服務規劃早上手作活動建立關係，手作烘焙小餅乾及製作洗滌液，下午則以「生活理財大富翁」主題為發想，將學員分成兩組進行遊戲，透過真人版大富翁的玩法，為讓學員身歷其境感受，於遊戲過程中訓練與刺激機構學員金錢的概念，以及生活所需物品該至哪裡採買等生活學習層面，希冀加以生活應用。